Expériences significatives en formation d’adultes

CNFPT Haute-Normandie (2013-2017, stages de 3 jours, plusieurs sessions par an sur catalogue et en intra)

  • « Gestion de l’agressivité et conflits entre enfants en age scolaire », à destination des professionnels de la petite enfance (ATSEM, auxiliaires puéricultrices, puéricultrices, directeurs de crèche…).
  • « Animation et adolescents, compréhension des adolescents pour les impliquer dans les projets d’animation», à destination des animateurs.

CNFPT Petite Couronne (2016-2017, stage de 4 jours)

  • « Travail en équipe et en cohérence éducative », à destination des ATSEM, agents de restauration, adjoints d’animation, animateurs, éducateurs sportifs, enseignants artistiques, médiateurs.

CNFPT Centre (2016-2017, stages de 2 jours, plusieurs sessions par an)

  • « Montessori, Loczy : présentation de deux pédagogies actives », à destination des éducatrices de jeunes enfants, puéricultrices, ATSEM, etc.
  • « Agente / Agent d’accompagnement à l’éducation, ATSEM : les pratiques en question : échanges, réflexion, valorisation », à destination des ASTEM

 

Education Nationale / DAFPA de Versailles [Direction d’Appui à la Formation des Personnels de l’Académie] (2013-2015, stages de 2 ou3 jours, plusieurs sessions par an, sur catalogue)

« Gestion des situations conflictuelles », à destination des directeurs, professeurs et CPE de l’enseignement secondaire.

 

Ecole Saint-Honoré, Paris 20e

  • février 2015, stage « découverte » d’une semaine, formation d’Educateurs Spécialisés : Analyse des pratiques et découverte des outils d’Education populaire dans du cursus de la 2e année.
  • mars 2015, journée d’échange et de réflexion (comment faire pour coopérer dans l’intérêt de l’enfant ?) entre les étudiants éducateurs spécialisés et les assistants familiaux en activité.

 

Institut de Formation à l’Animation (IFA), Paris (2014, stage de 3 jours)

Analyse des pratiques dans le cadre du cursus BPJEPS des animateurs.

 

Lycée Professionnel Gabriel Péri, Champigny sur Marne (94) (2013 & 2014, stages de 3 jours)

Représentations du métier et retours d’expérience de stage d’apprentissage à destination des lycéens de la filière « accompagnements, soins et services à la personne ».

 

CREFAC & Ingénieurs sans frontières (2014)

Journée de réflexion autour de la responsabilité du lanceur d’alerte.

 

EDF (2011-2014)

  • Coopération en arrêt de tranche dans le nucléaire, EDF Flamanville.
  • Renforcer ses pratiques de sécurité, EDF Corse.
  • « Etre un cadre heureux », journées de formation « Pass’cadres » à destination de des employés de EDF accédant au statut du cadre (plusieurs sessions de formation par an).